UBinding: Detección e intervención en las dificultades lectoras

Cerca de un 30% del alumnado presenta un nivel de lectura insuficiente para poder comprender correctamente las materias que estudian (Kerry Hempenstall, 2016). En el año 2007 un grupo de investigadores de la Universidad de Barcelona (UB) constituyó un proyecto de investigación y desarrollaron la metodología UBinding.

El Método UBinding se compone de una serie de sesiones cortas de trabajo formadas por actividades lúdicas que trabajan diferentes habilidades cognitivas básicas para el desarrollo de la lectura y la comprensión (memoria de trabajo, vocabulario, decodificación lectora, etc.). La metodología UBinding permite que, en una intervención de una duración media de entre 7 y 8 meses, un 90% de los usuarios mejoren en su fluidez y precisión lectora.

La intervención diaria se realiza en línea, a través de una aplicación informática, y consta de una sesión de 10-15 minutos donde, mediante juegos y el acompañamiento de un equipo de expertos en la metodología, se mejoran las habilidades lectoras de cada niño. El acompañamiento a las familias se hace mediante atención personalizada, y los casos son revisados ​​por un equipo clínico de especialistas en dificultades de aprendizaje.